ПРИКЛАДНАЯ КИНЕЗИОЛОГИЯ.
ОБУЧЕНИЕ.
ДИАГНОСТИКА.
ЛЕЧЕНИЕ.
г. Черновцы
+38 (099) 0000 794
г. Киев
+38 (099) 0000 794
Обучение в Международном колледже Прикладной Кинезиологии:
+38 (050) 8618 444
www.icak.org
МедАльтернатива
клиника функциональной медицины
ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ //
обучайтесь у признанных кинезиологов-практиков
Модуль I
ОСНОВЫ МИОЛОГИИ. НЕЙРОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЫШЕЧНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ.
ВВЕДЕНИЕ В ПРАКТИЧЕСКУЮ КИНЕЗИОЛОГИЮ.
ПРОГРАММА ПЕРВОГО МОДУЛЯ
NB! Для успешного усвоения практического материала слушателям рекомендуется повторить анатомию и функции мышц: mm. LatissimusDorsi, QuadratusLumborum, Deltoid, Supraspinatus, Infraspinatus, Subscapularis, TibialisAnterior, Popliteus, RectusFemoris, Piriformis, PectoralisMajor, TFL, Iliopsoas.
Теоретическая часть (40% рабочего времени)
Вы узнаете:
-
Как выжить человеку в условиях экологической и эндоэкологической катастрофы
-
Факторы, влияющие на человека и его здоровье
-
Роль и место гигиенических, косметических средств и предметов бытовой химии в жизни современного человека
-
Кризис медицины XXI века. Современная и альтернативная медицина: плюсы и минусы
-
Где зарождаются заболевания?
-
Прикладная кинезиология - наука, которая поможет нам выжить
-
История возникновения прикладной кинезиологии. Ключевые фигуры на этапах ее развития
-
Роль и место прикладной кинезиологии в современном процессе диагностики и лечения пациентов
-
Миология. Свойства мышц. Основные группы мышц, обеспечивающих движения. Типы сокращения мышц
-
Нейрофизиологические основы мышечного сокращения. Нервно-мышечное веретено и сухожильный аппарат Гольджи. Рефлекторное кольцо
-
Идеальный пациент. Каким он должен быть?
-
Провокации в прикладной кинезиологии. Виды провокаций. Демонстрация и интерпретация
-
Понятие о терапевтической локализации (ТЛ). Демонстрация и интерпретация ТЛ в прикладной кинезиологии
Вы освоите:
-
Суть и необходимые условия проведения мышечного тестирования
-
Мануальное исследование мышц: как определять нормотоничность мышцы; критерии нормы и функциональной слабости мышц
-
Мышечное тестирование для подбора продуктов питания, воды, предметов бытовой химии, косметических и гигиенических средств
-
Уровни формирования феномена функциональной слабости
-
Что такое гипотоническая и гипертоническая мышцы
Практическая часть (60% рабочего времени)
-
Отработка навыков мануального тестирования мышц под контролем преподавателя
-
Обучение тестированию пониженной активности миотатического рефлекса
-
Обучение тестированию основных скелетных мышц
-
Определение переносимости химических и косметических средств с помощью мышечного тестирования на примере добровольцев
-
Практическая отработка навыков в парах с последующей интерпретацией результатов теста
-
Контроль преподавателями результатов тестирования
обучайтесь у признанных кинезиологов-практиков
Модуль II
ПИЩЕВАРИТЕЛЬНЫЙ ТРАКТ. ОБМЕН БЕЛКОВ, ЖИРОВ, УГЛЕВОДОВ И ВОДЫ
ПРОГРАММА ВТОРОГО МОДУЛЯ
NB! Для прохождения цикла занятий второго модуля, слушатели должны иметь навыки мышечного тестирования, ориентироваться в основных моментах обменных процессов, обладать общими знаниями о канально-меридиональной системе, нейротрансмиттеров.
Теоретическая часть (60% рабочего времени)
Вы узнаете:
-
Пищеварительный конвейер и его основные звенья. Функции пищи. Компоненты пищи. Пищевой опыт и его роль в жизни человека
-
Диагностика по языку и зубам
-
Белковый обмен. Усвоения белков. Типичные нарушения белкового обмена. Пищевая аллергия
-
Маркеры нарушения белкового обмена, диагностика нарушений белкового обмена с применением методов прикладной кинезиологии
-
Обмен жиров. Насыщенные и ненасыщенные жирные кислоты
-
Основные классы липопротеидов, их функции
-
Без вины виноватый и жизненно необходим ХОЛЕСТЕРИН!
-
Основные факторы, способствующие возникновению атеросклероза. Инструментальные и лабораторные методы диагностики. Концепция атерогенеза
-
Причины повреждения эндотелия сосудов. Диагностические биомаркеры
-
Диагностика нарушений жирового обмена с применением методов прикладной кинезиологии
-
Углеводы - главный компонент пищи современного человека. Последствия углеводного питания
-
Классификация углеводов, их состав и биологическая роль. Обмен углеводов и его регуляция. Функциональные пробы и лабораторная диагностика углеводного обмена. Способы получения энергии в организме
-
Опасности углеводного питания в детском возрасте. Понятие о гипо- и гипергликемии. Философия диабета. Латентный диабет. Сахарный диабет
-
Оценка состояния углеводного обмена с помощью мышечного тестирования. Подбор конкретных диетических рекомендаций и физических нагрузок
-
Вода в природе и в организме человека. Ее роль и свойства. Растворы, виды растворов
-
Основы анатомии и физиологии мочевыделительной системы. Функции почек
-
Понятие о ОЦК. Питьевой режим, водный баланс
-
Виды воды (мертвая, живая, легкая, тяжелая). Способы очистки воды. Минеральные воды
-
Энерго-информационные свойства воды.
-
Определение водного баланса в организме и его коррекция с помощью мышечного тестирования
Практическая часть (40% рабочего времени)
-
Отработка навыков мануального мышечного тестирования под контролем преподавателя
-
Отработка навыков тестированию пониженной активности миотатического рефлекса
-
Обучение и отработка навыков тестирования основных скелетных мышц, связанных с нарушением белкового, жирового, углеводного обменов и воды
-
Диагностика дисбалансов в организме человека по языку и зубам
-
Определение нарушений белкового, жирового и углеводного обмена с помощью биомаркеров и мануального мышечного тестирования
-
Практическая отработка навыков в парах с последующей интерпретацией результатов теста
-
Контроль преподавателями результатов тестирования
обучайтесь у признанных кинезиологов-практиков
Модуль III
КАНАЛЬНО-МЕРИДИАННАЯ СИСТЕМА КАК ИНТЕГРИРУЮЩАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ЗДОРОВЬЯ
ПРОГРАММА ТРЕТЬЕГО МОДУЛЯ
NB! Для прохождения цикла занятий третьего модуля, слушатели должны иметь навыки мышечного тестирования, ориентироваться в основных моментах обменных процессов, обладать общими знаниями о канально-меридианной системе, нейротрансмиттерах.
Теоретическая часть (60% рабочего времени)
-
Канально-меридианная система (КМС) - универсальный подход для понимания структурных, биохимических, энергетических и эмоциональных процессов, происходящих в организме
-
Теоретические основы КМС. Концепция у-синь, инь-янь, Чжан-фу
-
Инь и Янь - как отражение закона единства и борьбы противоположностей
-
Учение об энергии «ЭТИ». Большой и малый круг циркуляции энергии. Творческий и деструктивный циклы. Правило мать-сын, дед-внук
-
Биологические часы (правило полдень-полночь). Коррекция биологических часов
-
14 основных меридианов, их топография, функция, стандартные пункты (начало, конец, сигнальная, тонизирующая, седативная точки)
-
Биологически активные точки, ее свойства. Принципы седации и тонизирования
-
Связь меридианов с внутренними органами, мышцами, эмоциями
-
Понятие нейротрансмиттеров. Основные нейротрансмиттерные системы
-
Взаимосвязи: меридиан-нейротрансмиттер-эмоция
-
Ацетилхолин и его клинические эффекты. Метаболизм ацетилхолина. Избыток и недостаток ацетилхолина, как проявление дисбаланса КМС
-
Норадреналин и его клинические эффекты. Метаболизм норадреналина. Избыток и недостаток норадреналина, как проявление дисбаланса КМС
-
Допамин и его клинические эффекты. Метаболизм допамина. Избыток и недостаток допамина, как проявление дисбаланса КМС
-
Серотонин и его клинические эффекты. Метаболизм серотонина. Избыток и недостаток серотонина, как проявление дисбаланса КМС
-
Гистамин и его клинические эффекты. Метаболизм гистамина. Избыток и недостаток гистамина, как проявление дисбаланса КМС
-
Гамма-аминомасляная кислота (ГАМК) и ее клинические эффекты. Метаболизм ГАМК. Избыток и недостаток ГАМК проявление дисбаланса КМС
-
Аспартат / Глутамат и их клинические эффекты. Метаболизм аспартата / глутамата. Избыток и недостаток аспартата / глутамата, как проявление дисбаланса КМС
Практическая часть (40% рабочего времени)
-
Диагностика состояния КМС (избыток - недостаток), способы определения дисфункции с помощью мануального тестирования
-
Способы устранения дисфункции в КМС
-
Способы стабилизации эмоционального состояния с помощью воздействия на стандартные пункты соответствующих меридианов
-
Определение значимого приоритетного дисбаланса в КМС через нейротрансмиттер
-
Определение значимого приоритетного нейротрансмиттера через меридиан
-
Обучение работе с нозодами "Меридиан"
-
Обучение работе с нозодами "НЕЙРОТРАНСМИТТЕРЫ"
обучайтесь у признанных кинезиологов-практиков
Модуль IV
ЕМОЦИИ, ИХ РОЛЬ И МЕСТО В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА. УРОВНИ СОЗНАНИЯ. ДИАГНОСТИКА И КОРРЕКЦИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ
ПРОГРАММА ЧЕТВЕРТОГО МОДУЛЯ
NB! Для прохождения цикла занятий четвертого модуля, слушатели должны иметь навыки мышечного тестирования, ориентироваться в основных моментах обменных процессов, обладать общими знаниями о канально-меридианной системе, нейротрансмиттерах.
Теоретическая часть (40% рабочего времени)
Вы узнаете:
-
Эмоции, виды эмоций
-
Анатомо-физиологические составляющие психической активности
-
Влияние мысли на активацию гипоталамо-гипофизарной системы
-
Структура сознания (активное сознание, подсознание, бессознательное, сверхсознание), их свойства и методы исследования
-
Уровни сознания. Шкала измерения уровня сознания по Д. Хокинсу
-
Психологическая реверсия
-
Бессознательные эмоции как основной сдерживающий фактор духовного развития
-
Способы диагностики бессознательных эмоций
-
Определение психологического состояния человека с помощью мануального мышечного тестирования
-
Методы коррекции эмоционального состояния
-
Чакры, их функция и значение
-
Диагностика чакральной нарушений в прикладной кинезиологии
-
Коррекция чакральной нарушений с помощью арома- и музыкотерапии
Практическая часть (60% рабочего времени)
Вы освоите:
-
Методы диагностики бессознательных эмоций
-
Определение состояния «психологическая реверсия»
-
Коррекцию эмоционального состояния
-
Диагностику чакральных нарушений
-
Работу с набором «психосоматический»
-
Технику подбора ароматических масел